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O que são os 4 tipos de aprendizagem?

Os quatro estilos de aprendizagem principais no modelo VARK incluem visual, auditivo, leitura e escrita, e cinestésico. Aqui está uma visão geral de todos os quatro tipos de estilos de aprendizagem.

Visual - Os aprendizes visuais têm melhor capacidade de reter informações quando estas são apresentadas de forma gráfica, como setas, gráficos, diagramas, símbolos e mais. Semelhante à forma como os designers usam hierarquia visual para enfatizar elementos específicos de design, os aprendizes visuais prosperam com imagens claras da hierarquia da informação.

Auditivo - Às vezes chamados de aprendizes "aurais", os auditivos preferem ouvir informações que lhes são apresentadas vocalmente. Estes aprendizes trabalham bem em configurações de grupo onde a colaboração vocal está presente e podem gostar de ler em voz alta para si mesmos também.

Leitura e Escrita - Concentrando-se na palavra escrita, os aprendizes de leitura e escrita têm sucesso com informações escritas em fichas de trabalho, apresentações e outros recursos ricos em texto. Estes aprendizes são tomadores de notas e têm um bom desempenho quando podem fazer referência ao texto escrito.

Cinestésico - Desempenhando um papel fisicamente ativo, os aprendizes cinestésicos são práticos e prosperam quando envolvem todos os seus sentidos durante o trabalho do curso. Estes aprendizes tendem a ter bom desempenho em estudos científicos devido ao componente prático do laboratório no curso.

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Como identificar seu tipo?

Visuais

Os aprendizes visuais são indivíduos que preferem absorver suas informações visualmente — seja com mapas, gráficos, diagramas, tabelas e outros. No entanto, eles não necessariamente respondem bem a fotos ou vídeos, precisando, ao invés disso, de suas informações utilizando diferentes recursos visuais, como padrões e formas. A melhor maneira de apresentar para os aprendizes visuais é mostrando a relação entre diferentes ideias visualmente. Por exemplo, ao explicar um processo científico, isso pode ser feito utilizando um fluxograma.

Auditivos

Os aprendizes auditivos são indivíduos que aprendem melhor quando absorvem informações de forma auditiva, ou seja, quando ouvem ou falam. Eles têm tendência a organizar suas ideias após falar em vez de pensar nas ideias antes. Para eles, dizer as coisas em voz alta ajuda a entender o conceito. Se estão aprendendo um segundo idioma ou uma nova teoria, os aprendizes auditivos aprendem melhor quando as informações são apresentadas a eles por meio de estratégias que envolvem a fala, como palestras e discussões em grupo. Eles podem se beneficiar da repetição das lições, utilizando tecnologia para gravar as palestras, realizando atividades em grupo que exigem que os colegas expliquem ideias, etc.

Leitura e escrita

Os aprendizes de leitura/escrita absorvem informações melhor quando estão em forma de palavras, seja escrevendo-as ou lendo-as. Para eles, o texto é mais poderoso do que qualquer tipo de representação visual ou auditiva de uma ideia. Esses indivíduos geralmente se saem muito bem em tarefas escritas. Existem diferentes maneiras de fazer com que um aprendiz de leitura/escrita se envolva e compreenda uma determinada lição. Por exemplo, seria melhor fazê-los descrever gráficos e diagramas por meio de declarações escritas, fazer testes escritos sobre os tópicos ou dar-lhes tarefas escritas.

Cinestésicos

Os aprendizes cinestésicos são indivíduos que preferem aprender fazendo. Eles apreciam uma experiência prática. Geralmente, estão mais conectados à realidade e têm uma maior ligação com ela, razão pela qual necessitam de experiências táteis para entender algo melhor. A melhor maneira de apresentar novas informações a um aprendiz cinestésico é por meio da experiência pessoal, prática, exemplos ou simulações. Por exemplo, eles podem lembrar-se de um experimento ao recriá-lo eles mesmos.

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